Mobilt lärande

Vad är det?

Skolan ska utgå ifrån elevernas behov och verklighet. Under en dag så kommer de i kontakt med olika tekniska hjälpmedel och befinner sig framför en skärm av ngt slag flera timmar per dag. Det kan vara tv:n, Nintendo DS, tv-spel, mp3-spelare, telefoner osv. Listan kan säkert göras längre.

Hur många timmar sitter inte vi vuxna framför en skärm idag? Arbetstid och fritid?

I en undersökning i England så finns det uppgifter på att 5-15-åringar har upp till 6 timmars skärmtid per dag. Det kanske inte stämmer med svenska förhållanden, men att barn och ungdomar tillbringar mer tid vid skärmar än tidigare än nog alla överens om.

Det kanske inte är något att sträva efter att tillbringa så många timmar som möjligt framför en skärm. Men samtidigt går det inte blunda för hur samhället utvecklas och skolan måste ta till sig den nya tekniken och använda den i sin verksamhet.

Hur skulle man kunna ta in det i skolan på ett naturligt sätt? Använda modern och inte minst mobil teknik i klassrummet eller i undervisningen för att möta barnen i deras vardag och verklighet.

För ett par veckor sedan så var det ett seminarium om just mobilt lärande och teknik på Medioteket här i Stockholm. Hade inte möjlighet att gå och lyssna eftersom vi fick våra nya datorer och behövdes på plats. På Lena Gällhagens blogg kan man ta del av det som sas och visades den dagen.

Frågan om hur mobiltelefoner skulle kunna användas på olika sätt i undervisningen var en sakerna som lyftes fram. Ett redskap som de flesta elever har tillgång även i de lägre skolåren.

På skolverkets Omvärldsblogg finns det lite skrivet om mobilt lärarande och hur det ser ut i USA.

Planeringsdag på Skolan

Den 14 mars är det studiedag för hela skolan och även för omsorgspersonalen. Fritids finns inte heller att tillgå den dagen.

Hoppas att det går bra att lösa för er.

Dagen för personalen kommer att handla om skolans trygghetsarbete och då är det viktigt att all personal är med för att vi ska kunna skapa en helhet på skolan.

//Johan

Kalasinbjudningar och kompisar

För att undvika missförstånd så vill vi att alla kalasinbjudningar som ska delas ut görs utanför skolan. Även om alla blir bjudna så är det lätt att inbjudningar kommer bort och då blir barnen ledsna och som kan unvikas om man delar ut de på annat sätt.

Om barnen ska följa med en kompis hem efter fritids så måste det bestämmas dagen innan och alla ska vara informerade. Vi vill inte behöva hjälpa till att ringa här på fritids. Det är fullt upp med alla barn för att kunna hinna med det.

Om ett barn ska gå hem själv eller gå till något annat ställe än hem så måste det också vara klart på morgonen och inte vi ska få besked under dagen. Vi har haft tillfällen då personalen har kännt att det har varit fel att låta ett barn gå till ett visst ställe bara genom att prata på telefon.

Hjälp oss med det här är ni snälla.

//Johan

Kul film som jag måste dela med mig av!

Läsning, böcker och publicering av information.


Hur kommer det att se ut i framtiden? Hur ska vi se på det?


Två olika perspektiv :-)

En liten video

"I need my teacher to learn"

Lyssna på texten och fundera!

Hur ser skolan ut? Hur ser samhället ut?

I vilken omgivning växer barnen upp i?

Morgondagens färdigheter

Tidigare skrev jag ett inlägg och avslutade jag med att fråga om vilka färdigheter som framtidens samhälle kräver?

För att uppnå vissa färdigheter kanske skolan behöver tänka om lite och börja ta in dagens teknikutveckling i sin verksamhet? Lyfta in Internet eftersom det är en stor del i dagens samhälle.

Det skulle kanske skapa ett större intresse hos eleverna att engagera sig i skolan och sitt skolarbete?

Vad ställer det för krav på dagens lärare och även föräldrar?

Se vad den här killen har att säga.

APT och påsklovet!

Hej!

Nu är det dags för APT på tisdag till veckan och då stänger vi 15.45.

Vecka 13 är det skola som vanligt fram till och med torsdag. På lapparna om hur barnen ska vara på fritids under lovet har mångar kryssat att de ska vara lediga på Skärtorsdagen och det går bra att vara ledig på fritidstiden. Men det är skola enligt det vanliga schemat fram tills fritids börjar.

Kolla av med fritidspersonalen så att det inte är något missförstånd.

//Johan

Inbjudan till föräldraråd 25/3

På torsdag till veckan den 25 mars klockan 08.00 är det dag för nästa föräldraråd för F-5. Inbjudan har idag skickats ut via mejl till deltagarna. Nedanför finns punkterna som vi tänkte ta upp.

• Fg minnestanteckningar
• Säker skolväg – återkoppling från trafikgruppen och Fariba
• Plan för inskolning av år 3 – skolan förmedlar sina tankar kring denna process
• Sommarfritids
• Skolans arbete med olyckor och tillbud

Vi träffas som vanligt i skolans konferensrum.

//Johan

GSIT på Södra Ängby

Idag skulle alla datorerna levereras till skolan. Tyvärr så kom bara drygt hälften pga av problem installationen. Ingenting som vi själva kan styra. Förhoppningsvis så kommer resterande utrustning innan helgen.

I tisdags var delar av personalen på Smartboardutbildning och de som gick på den var nöjda och ville komma igång och prova direkt. Så när datorerna är på plats så :-)

Imorgon torsdag är det dags för de som inte kunde gå i tisdags att få gå samma kurs/workshop. Jag kommer själva att vara med då också. Ska bli skoj att se vad man kan göra tillsammans med klassen. Hittills har jag bara "fuskat" och använt mig av den med klass 2A lite grann.

Vad ska vi då använda datorerna och den nya tekniken till? Tja kanske lite som IT-mamman skriver om på sin Blogg. Hon presenterar olika verktyg att använda i undervisningen.

Här är en liten film om när hennes dotter ville göra en egen film som hon hade sett mamma göra tidigare. Hon har skrivit om det här.

Vad är det för färdigheter som dagens elever behöver lära sig för det framtida samhället?

Månadsbrev mars 2010

Sportlovet är över för den här gången och verksamheten är igång igen här på skolan. Allt snöande har gjort hela skolgården till en härlig lekplats för barnen. Spadarna som köptes in till vintern har använts flitigt att de inte har hållit för barnens lek. Det blir till att reklamera...

Nu har snön börjat smälta på taken med risk för ras och olyckor. Vi har en dialog med fastighetsägaren så att taken skottas och riskerna undanröjs. Vi på skolan spärrar av när "snöskottarna" inte hinner med.

Under sportlovet så var det mycket uteaktiviteter för barnen. Se gärna på bloggarna för FA och FB för att se lite mer vad som gjordes. Det var bra närvaro med tanke på hur ni föräldrar har anmält hur era barn skulle vara på fritids. Det var lite sjukdomar som gjorde att några inte var där som planerat. Det blir bättre för alla om vi har uppgifter so

m stämmer.

Den här veckan som kommer är jag själv borta på kurs ett par dagar. Det är en basutbildning som ny chef i Stockholms stad. Den ska ge en introduktion till Stadens arbetssätt och vilket stöd som finns att tillgå i en så pass stor organisation.

Den 10 mars så kommer alla skolans datorer att bytas ut mot nya och datortätheten kommer att öka. Vi börjar med att få personalens datorer att fungera med tanke att det är ny teknik (trådlöst nätverk), nytt operativsystem (Windows 7) och nya programvaror innan vi släpper på eleverna i det nya systemet. Personalen kommer även att få utbildning i veckan hur man kan använda Smartboard i undervisningen.

Under våren kommer även skolan att börja utbilda en examinator inom PIM (Praktisk IT- och mediekompetens) Hösten 2010 kommer all personal att börja genomgå PIM och målet är att alla ska nå nivå 3. Vi får se om vi når det målet. Självklart så kommer skolledningen också att genomgå fortbildningen men den är lite anpassad för skolledare.

Viktiga datum i Mars

18/3 Halv studiedag för personalen, undervisning på förmiddagen (Fritids som vanligt på eftermiddagen)

23/3 APT, fritids stänger 15.45

25/3 Föräldrarådet 8-9, inbjudan skickas ut till berörda

31/3 Hela skolan läser

Vecka 14 (första veckan i april) påsklov

//Johan

Behövs rektorn i framtidens skola?

Gnistrande is!

En skön sportlovsvecka är över. Fick möjlighet att vara ledig och åka skidor både utför och på längden. Tycker verkligen om vintern när det är som i år. Fast det finns de som tycker annorlunda...

Som jag skrev i ett tidigare blogginlägg så var jag och Mi och lyssnade på Thomas F från Kairos Future när han pratade om framtidens skolledare. Fick önskemål från föräldrarådet att jag kunde har skrivit lite mer, nämnde det bara lite kort i bloggen tidigare.

Kairos Future har gjort en studie som blev klar i höstas om framtidens skolledare. Den gjordes på uppdrag av flera olika kommuner, bl a Stockholm stad och andra organisationer.

Det som Thomas var mycket tydlig med var hur viktig skolan skulle bli i barnens och ungdomarnas liv framöver. Skolan skulle ta en ännu större roll i elevernas liv trodde han efter att ha gjort denna studie men även andra som handlar om skolan och vad ungdomar tycker är viktigt med skolan och livet i stort.

Behövs rektorn i framtidens skola?

Nej, inte om man ser på deras möjligheter att direkt påverka elevernas betyg och möjlighet till vidare studier. Det är lärarna som är viktigast i den processen, att de skapar förväntningar och skapar en miljö som leder till goda resultat.

Påverkar lärartätheten elevernas resultat? Det är samma resultat där som i tidigare studier att lärartätheten inte påverkar elevernas resultat i skolan. Men att lärarnas utbildningsnivå har en stor betydelse.

Rektorns uppdrag/arbetsuppgifter

Rektorn kan påverka andan och klimatet på en skola som kan leda till en positiv förväntanskultur på skolan som i sin tur skapar goda resultat.

Vad tycker då en rektor att det är viktigt att koncentrera sig på?

Det är att bygga ett lag, en gemenskap på arbetsplatsen anser 92%. Medans personalen inte har samma uppfattning då det endast är 45% som tycker det. Vad leder då den skillnaden till? Naturligtvis en bristande förståelse från båda håll om uppdrag och prioriterade uppgifter.

Dåliga ledare ger ofta dåliga resultat medans bra ledare inte behöver leda till goda resultat.

Vad har då omgivningen för uppfattning om en rektor?

På det stora hela tycker de själva, förvaltningschefer och elever att det gör ett bra jobb. Lärarna, föräldrar och skolpolitiker tycker att de ”är sådär”

Kännetecken för framgångsrika rektorer

Få in omvärldsbildning i skolan (se omvärlden)

Internationella värden - se omvärlden

Självständiga lärare 73% av rektorerna anser att rekryteringen av lärare viktigt

Kännetecken på framgångslösa rektorer

Lyhörda för politiker

51% av rektorerna anser att rekryteringen av lärare viktigt

Vad tycker då en lärare att en rektor ska göra?

Låta lärarna vara självständiga

Förse med resurser och läromedel

Följa skolprogrammet

Sköta personalfrågor

Rektorn leder en organisation som de inte kan påverka. Lärarna sköter mycket av sin verksamhet själva. Bara för att lärarna är nöjda så är det inte enbart goda resultat.

Följande punkter är viktiga i framtiden enligt rektorerna själva

Mer tid på utveckling

Höj rektorns status

Satsa på ledningsutveckling

Färre ansvarsområden

Mer stödpersonal till rektor

Ökade resurser till skolan 81% vill ha ökat inflytande över lärarnas arbetstid (fast de framgångsrika rektorerna har inte det behovet)

Rektorerna behöver göra följande i framtidens skola!

Våga välja ett perspektiv – Att se problem eller att se utmaningen!

Välj väg och håll kvar vid den!

Några länkar där det skrivs lite mer tolkningar av rapporten utifrån olika perspektiv

Chef och ledarskap
Skolledaren
Framgångsrika skolledare
Presseminarium

En kort sammanfattning efter föreläsningen. Med reservation för feltolkningar osv.

//Johan